Tijdschriftartikelen

Literatuurlijst Beroepsonderwijs


SER-publicaties   -  Boeken -  Tijdschriftartikelen

• Meer, M. van der ; Roes, B., Simultaan leren : beleidsleren in de keten van werk en inkomen
  In: B en M, 37 (2010) 2, p. 124-138
  De analyse wordt gericht op de veranderingen vooral op één beleidsnetwerk, het werkloosheidsnetwerk, hierna de werkketen genoemd. Die loopt voorop als het gaat om het uitdenken, concretiseren en praktisch vormgeven van een activerende sociale zekerheid. Aandacht voor de stimulans die samenwerking tussen organisaties biedt voor het 'leergedrag' van de betrokken organisaties en actoren. (TA16571)
  
  
• ROA ; Heijke, H. ; Meng, C. ; Ramaekers, G., An investigation into the role of human capital competences and their pay-off
  Maastricht : Masastricht, (2002) nov, 27 p.
  Research memorandum, ROA-RM-2002/3E
  Leren is mogelijk op school en later bij het werk. Het leerproces is afhankelijk van de contekst waarin dit plaatsvindt. Daarbij kunnen drie groepen worden onderscheiden: eerst bekwaamheden van school, die van direct nut zijn voor later werk, twee: bekwaamheden van school die andere bekwaamheden bevorderen en drie: bekwaamheden opgedaan op de werkplek. Doel van het rapport is aan te geven dat deze drie vaardigheden inderdaad onderscheiden kunnen worden en om hun verschillende rollen en resultaten op de arbeidsmarkt te bespreken. (TA13231)
  
  
• Stichting van de Arbeid, Technocentra
  Den Haag : Stichting van de Arbeid, (2002) 10 sep.
  Brief met opvattingen van de STAR over de Kaderregeling technocentra. deze moet beschouwd worden tegen de achtergrond van ontwikkelingen in het beroepsonderwijs. De STAR is er voorstander van dat Technocentra zich vooral bezig houden met het makelen en schakelen tussen bedrijven en onderwijsinstellingen, maar zelf zo beperkt mogelijk activiteiten uitvoeren. Deze centra kunnen een bijdrage leveren aan de verbetering van de samenwerking tussen het bedrijfsleven en het onderwijs. (TA12967)
  
  
• Sanou, L. ; Leune, H., SER adviseert over verbetering macrodoelmatigheid : derde weg tussen planning en marktwerking
  In: Profiel , (2002) 7 (okt), p. 26-28
  Koersen op vernieuwing is de titel van een ontwerp-advies van de SER, waarin concrete aanbevelingen staan om de macrodoelmatigheid van het secundair beroepsonderwijs te verbeteren. Het spreekt zich in globale termen uit over het innovatiebeleid en de verbetering van de beroepspraktijkvorming. Reden om te praten met de voorzitter van de commissie die het advies heeft voorbereid: professor Han Leune. (TA12914)