Het Nederlandse onderwijsbestel heeft de naam vroeg selecterend te zijn; leerlingen kiezen op hun twaalfde voor sterk gedifferentieerd vervolgonderwijs. De OESO wijst erop dat landen waar leerlingen pas op latere leeftijd kiezen het verhoudingsgewijs beter doen. Ongeacht hun sociaaleconomische achtergrond stromen meer leerlingen door naar hoger onderwijs. Kunnen Nederlandse onderwijsprestaties worden verbeterd door een andere inrichting van het stelsel? Deze vraag stond centraal tijdens een symposium dat de SER 10 februari organiseerde. 

Programma
14.30 uur	Ontvangst en registratie
15.00 uur	Welkom en opening Astrid Feiter, middagvoorzitter Alexander Rinnooy Kan, voorzitter SER Onderwijsprestaties, gelijke kansen en vroegselectie Aart-Jan de Geus, plv. secretaris-generaal OESO Referent: Fons van Wieringen, voorzitter Onderwijsraad Polen: resultaat onderwijshervorming en verlate selectie Jerzy Wisniewski, adviseur internationale zaken, ministerie van Onderwijs, Polen Referent: Lex Herweijer, Onderzoeksgroep Educatie en Minderheden, SCP Debat - Aftrap door sociale partners (Chiel Renique namens VNO-NCW en Wouter van der Schaaf namens AOB) - Debat met de zaal onder leiding van Astrid Feiter. Afsluiting
17.15 uur	Napraten met drankje en hapje
18.00 uur	Einde